Речь – сложная функция, апогей развития психики. Для овладения ею ребенок должен подойти к определенному уровню развития восприятия.
Ответьте на вопрос теста и определите, будет ли эффективна для вашего ребенка предложенная программа. Тест подойдет для диагностики детей, не овладевших фразовой речью 2-3 лет.
- Откликается ли ваш ребенок на имя?
- Проверьте с расстояния 6 метров, обратитесь к ребенку шепотом, среагирует?
- Повторяет ли ребенок за вами действия? Предложите ему задания: сделай как я! Поочередно поднимайте руку, ногу, другие простые действия – повторяет?
- Вы общаетесь с ребенком, он смотрит на вас? Затруднителен для него зрительный контакт?
- Если ребенок бегает по комнате, вы предлагаете поиграть в спокойную игру – протягиваете кубики, головоломку. С удовольствием ребенок переключается и играет с вами в предложенную игру?
- Предложите ребенку предметы разных цветов, например, разрежьте листы цветной бумаги. Поиграйте с ним в игру: ищите вокруг предметы такого цвета. Получается?
Если на большинство вопросов вы ответили отрицательно, то скорее всего, на курсе ваш малыш сможет освоить механически некоторые шаблонные фразы или отдельные слова, что тоже конечно, хорошо. Но живого общения пока не стоит ожидать, его психика ещё не готова к этому. Для решения данной проблемы, мы можем пригласить вас на занятия по формированию базовых поведенческих навыков, который будет являться подготовкой к формированию речевой активности. Направления предварительной работы обсуждаются на личной консультации со специалистами центра.
Стоимость консультации 1400 рублей.